NUÑEZ PEREZ, VIOLETA / NÚÑEZ, VIOLETA
Algunas de las principales cuestiones que hoy preocupan a la Pedagogía Social son la formación de los profesionales, el estatuto mismo de la disciplina Pedagogía Social, sus aportaciones al ámbito escolar, eltrabajo socioeducativo como contrato intergeneracional y la atenciónde las personas mayores, así como las dificultades del trabajo en losmarcos institucionales. El libro plantea las problemáticas deactualidad y también apuesta por ciertas orientaciones para enfrentarlos retos que se presentan. Ello permite fijar un punto en medio delas incertidumbres y orientar las producciones teóricas y prácticas.El desafío es proponer otras modalidades de vínculo social, nuevasmaneras de repartir el juego social y atender las responsabilidadespúblicas en épocas de retracción del Estado. Desde la premisa de María Zambrano se plantea no dimitir de esa herencia de la modernidad quees la igualdad social de oportunidades. Así, el texto apuesta por lossujetos de la educación, por sus derechos a formar parte de lo social, a participar en actividades económicas y culturales, a no quedardeclarados como prescindibles. Si bien los artículos tienen suepicentro en la geografía española, pueden iluminar otras realidades y ayudar a construir andamiajes teóricos para encarar la complejidadque la educación social hoy nos presenta. Además de la coordinadora,contribuyen a este volumen: José Antonio Caride Gómez, José OrtegaEsteban, Juan Sáez Carreras, Hebe Tizio y Graciela Frigerio.
