Kieran EGAN, convencido de que la educación de niñas y niños pequeñosse ha racionalizado en exceso, adopta un original enfoque de laenseñanza para estas edades en el que revaloriza la importancia de laimaginación y de lo poético y, de este modo, crea una teoríaradicalmente nueva sobre la educación. El autor caracteriza el proceso educativo como una secuencia de estados de comprensión cada vez mássofisticados, centrándose en estas primeras etapas de laescolarización, fundamento de las posteriores, en lo que denomina la«comprensión mítica». Comenzando con descripciones sobre las distintas vías utilizadas por la infancia para dar sentido a su experiencia yasu mundo - como son la fantasía, los cuentos y los juegos- K. EGANconstruye una nueva teoría que defiende la importancia de la fantasía, la imaginación y los mitos en la educación infantil y primaria.Argumenta, asimismo, contra el predominio del discurso psicológico eneducación, manifestando que éste no permite una completa comprensiónde la vida de los niños y niñas y que no puede ser el principalfundamento de los principios que deben orientar la actividadeducativa. En esta obra se proporciona un modelo de organización delcurrículum y se ofrecen detalladas descripciones de métodos deenseñanza que permitirán que el profesorado pueda llevar a la práctica esta nueva propuesta educativa.
