VILLACAÑAS BERLANGA, JOSE LUIS
La pretensión de este manual reside en abarcar los tres campos básicos más importantes en la formación docente: la política, lainvestigación y la práctica. D. F. Labaree, J. Smyth, K. M. Zeichner,St. Kemmis, A. Hargreaves, J. Elliott, M. Cochran-Smith y otrosautores y autoras cuyos trabajos se recogen en él realizan la revisión crítica de nuestro pasado y de las tendencias actuales, ofreciendo no sólo una introducción pormenorizada y profunda a este campo deestudio, sino también algunas ideas y reflexiones que nos permitanrevitalizar un debate que hoy está ciertamente adormecido.
