El juego es un gran aliado para el desarrollo cognitivo del serhumano, en especial, a edades tempranas. Es un recurso insustituiblepara la maduración de estructuras mentales que incluyen procesos comola percepción, la memoria, la atención, la adquisición del lenguaje ola estructuración del pensamiento. Constituye, además, una de lasherramientas más efectivas para promover el aprendizaje activo,gracias a su capacidad de simular la realidad ofreciendo un escenarioidóneo para cometer errores y aprender de ellos en la práctica. Eneste libro, Jorge Batllori nos presenta 111 nuevos enigmas,sorprendentes y muy divertidos, para el desarrollo de las competencias intelectuales básicas. Los juegos se presentan agrupados según lashabilidades que estén llamados a desarrollar: lógica, memoria,comunicación, observación, estrategia, razonamiento, etc. Todos ellosestán perfectamente descritos y van acompañados de orientacionesdidácticas, modo de desarrollarlos y su correspondiente solución. Losjuegos constituyen un excelente instrumento didáctico para su uso enlas aulas no sólo con fines educativos sino también lúdicos y deentretenimiento. Si jugar es algo divertido por sí mismo y pensar esalgo que va muy bien para ejercitar nuestro cerebro, ¿qué puede habermejor que realizar ambas actividades a la vez?
El juego es un gran aliado para el desarrollo cognitivo del serhumano, en especial, a edades tempranas. Es un recurso insustituiblepara la maduración de estructuras mentales que incluyen procesos comola percepción, la memoria, la atención, la adquisición del lenguaje ola estructuración del pensamiento. Constituye, además, una de lasherramientas más efectivas para promover el aprendizaje activo,gracias a su capacidad de simular la realidad ofreciendo un escenarioidóneo para cometer errores y aprender de ellos en la práctica. Eneste libro, Jorge Batllori nos presenta 111 nuevos enigmas,sorprendentes y muy divertidos, para el desarrollo de las competencias intelectuales básicas. Los juegos se presentan agrupados según lashabilidades que estén llamados a desarrollar: lógica, memoria,comunicación, observación, estrategia, razonamiento, etc. Todos ellosestán perfectamente descritos y van acompañados de orientacionesdidácticas, modo de desarrollarlos y su correspondiente solución. Losjuegos constituyen un excelente instrumento didáctico para su uso enlas aulas no sólo con fines educativos sino también lúdicos y deentretenimiento. Si jugar es algo divertido por sí mismo y pensar esalgo que va muy bien para ejercitar nuestro cerebro, ¿qué puede habermejor que realizar ambas actividades a la vez?
