La presente obra tiene por objeto ofrecer un análisis del acosoescolar desde la perspectiva práctica de la investigación y prueba delos hechos que lo acreditan. Se trata de un tema de una especialimportancia, que se suele abordar desde un punto de vista social,relegando el tratamiento jurídico-procesal de esta clase de conductasilícitas. Éste es precisamente el objeto de este trabajo, en el que se analiza el modo y la forma de investigar y acreditar los hechos quefundamentan el acoso en el marco complejo del entorno escolar, en elque confluyen menores de edad, padres, comunidad y administracióneducativa. Estas especiales circunstancias no empecen a la naturaleza ilícita deesta clase de conductas y la necesidad de conocer cuáles son losmodos, medios y formas adecuados para la investigación de esta clasede hechos. A ese fin se analizan exhaustivamente las diligenciasútiles, como pueden ser la declaración de testigos, el informepericial psicológico o el examen y, en su caso, intervención de lossistemas de comunicación electrónica mediante las medidas previstas aese fin en la LECrim, atendiendo al hecho que en muchas ocasiones elacoso se realiza mediante las redes sociales. También se atiende a laprueba y valoración de las evidencias en el proceso penal de menores,citando a ese respecto las sentencias más relevantes dictadas en estamateria, que deben servir para conocer perfectamente la práctica delos tribunales. En definitiva, en este libro se ofrece un análisis del acoso escolarque pretende servir de guía práctica para la averiguación de loshechos que lo fundamentan y el tratamiento jurídico procesal de estaclase de situaciones.
