INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA

La adaptación, que consiste en la concreción de la atención a ladiversidad en la práctica educativa, puede ser de dos tipos:adaptación curricular, cuando se dirige a alumnos con necesidadeseducativas especiales, y adaptación de acceso, cuando se dirige aalumnos con dificultades en el aprendizaje. En esta obra se presentandiferentes medidas de intervención psicoeducativa con el fin deestablecer las adaptaciones de acceso oportunas que permitan conseguir a los alumnos con dificultades en el aprendizaje los objetivos de sus programaciones de aula. Para ello, se proponen diferentes procesosútiles para eliminar las deficiencias en los ámbitos de la atención,la motivación, la comprensión, la resolución de problemas o el control y regulación de sus aprendizajes.Con el fin de facilitar laconcreción de estos planteamientos en la práctica educativa, el libroincluye varios casos prácticos en los que se explican y aclaran estosprocesos.