Una excelente propuesta que aborda los elemento sesenciales paraayudar a configurar una respuesta personal y contextualizada desde elpunto de vista didáctico a la teoría de las inteligencias múltiples:los conceptos de base (qué es una inteligencia, sustipos y suscaracterísticas) y las posibilidades didácticas: con qué materiales,con qué estrategias y con qué técnicas estimularlas y desarrollarlas.El libro presenta sugerencias prácticas para orientar el cómo trabajar y técnicas para favorecer un desarrollo equilibrado de las diferentes inteligencias, una labor que permita abrir las distintas ventanas dela captación de información, de la construcción del pensamiento, delconocimiento y de la comunicación.
