INTELIGENCIA NATURAL. ADOLESCENCIA

INTELIGENCIA NATURAL. ADOLESCENCIA

$29.275
IVA incluido
Despacho 15 - 25 días hábiles
Editorial:
(118) EL TORO MITICO
Año de edición:
Temática
Autoayuda
ISBN:
978-84-15943-41-9
Páginas:
232
Encuadernación:
Bolsillo
Idioma:
Castellano
Peso:
366
Dimensiones:
220x145
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La adolescencia definirá en gran medida la persona que serás. Graciasa los recientes descubrimientos neurológicos hoy podemos conocer mejor cómo funciona el cerebro adolescente, y aplicar métodos eficaces para potenciar el talento en su fascinante evolución.

La adolescencia se asocia a «edad problemática», «crisis»,«desencuentros», «desavenencias familiares»... Pero, como sucede contoda crisis, estamos ante una auténtica oportunidad, y depende denosotros como padres y educadores que el proceso sea menos traumático, y que el resultado sea más feliz. Gracias a los recientesdescubrimientos neurológicos hoy podemos conocer mejor cómo funcionansus cerebros, y aplicar métodos eficaces para potenciar su talento encada instante de su fascinante evolución.

Esta etapa de transformación, que se inicia con la puesta encirculación de las hormonas sexuales, afecta a la vida y al cerebro, a la forma de percibir la realidad, a la autoestima, a la forma derelacionarse con los demás, a la forma de proyectarse en el futuro. No es fácil abandonar la seguridad de la familia para enfrentarse almundo desde la individualidad y ser capaz de soñar un proyecto defuturo. Y, sin embargo, no tenemos más remedio que abrirnos paso.
El adolescente no es un enfermo, es un ser humano en proceso detransformación. Dejar atrás la niñez para aprender a ser un adulto esuna de las tareas más titánicas que acometemos para existir. Con estelibro sabrá cómo descubrir su inteligencia natural y potenciarla através de la convivencia, con algunas pautas de observación yactuación, podremos comprender qué está sucediendo, anticiparnos a las inquietudes que van a surgir, conocer las transformaciones queafectan a su cerebro y a su psicología para ayudarles, desde laasertividad, a que conquisten su propia libertad como seres autónomoscapaces de ser felices en la vida.

«En la mayoría de ocasiones, que un niño se sienta un triunfador o unfracasado depende de nuestra reacción ante los acontecimientos.Pertenezco a ese extraño club de personas que creen que la felicidades posible, existe y se transmite. Y que es el mejor regalo quepodemos ofrecer a nuestros hijos.» José Carlos Aranda

«Un privilegio. Este hombre reflexivo y sin arrogancia es profesor desecundaria, íqué privilegio tener un maestro de esta categoría!Defiende el entusiasmo como herramienta vital y la búsqueda de sentido como norte.» Ima Sanchís, «La Contra», La Vanguardia

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