BALSERA, FRANCISCO J. / GALLEGO, DOMINGO J / BALSERO, FRANCISCO J
El libro que presentamos es un texto práctico, un recurso didáctico en el que damos a conocer las actividades (todas ellas basadas en lascompetencias de la inteligencia emocional) que mejor resultado nos han dado con los estudiantes de Piano y de Música de Cámara a lo largo de estos años. Algunos de estos ejercicios fueron realizados porAlfonso, Jorge y Roberto, los protagonistas de nuestra historia.
En la primera parte del libro, organizada en dos capítulos, se exponesucintamente el marco teórico de la inteligencia emocional. Veremoscómo ha evolucionado el concepto de 'inteligencia' y describiremos las principales teorías de la emoción que a nuestro juicio mejoraplicabilidad tienen en la enseñanza de la música.
En la segunda parte del libro, constituida por cuatro capítulos,presentamos las actividades elaboradas y las plantillas de trabajo.Como el lector comprobará, la mayoría de las actividades educan varios aspectos de la inteligencia emocional, si bien las hemos clasificadosegún la habilidad emocional principal que promueven.
El texto se cierra con una amplia bibliografía y webgrafía acerca dela inteligencia emocional, música y educación.
