¿A qué se debe la innovación? ¿Qué implica? ¿Con qué obstáculos,presiones y demandas se encuentra? ¿Qué límites tiene? ¿Qué promueve?¿En qué fuentes se apoya y qué culturas institucionales se pueden verenriquecidas? La innovación en la enseñanza y el aprendizaje en elámbito universitario constituyen un hecho real y su introducción seestá produciendo a gran velocidad provocando un cambio radical en elseno de las instituciones. La presente publicación, dirigidaprincipalmente al docente universitario, arranca de una investigaciónllevada a cabo en 15 universidades británicas. A lo largo de suspáginas descubrimos y desentrañamos su propia trayectoria y tenemos la oportunidad de conocer quiénes provocaron los cambios y de quémétodos se valieron. Andrew Hannan es Profesor de Educaciñon yCoordinador de Investigación en la Facultad de Bellas Artes de laUniversidad de Plymouth. Es licenciado por la Universidad de Cambridge y Doctor por la Universidad de Leicester. Harold Silver es Profesorvisitante de Educación Superior en la Universidad de Plymouth yLicenciado en Educación y Ciencias Sociales por el Chelsea College dela Universidad de Londres y por el Principal of Bulmershe College ofHigher Education.
