INCLUSIÓ DIGITAL A L'AULA

Tal com diu Mel Ainscow (2002) ?la inclusió és un procés sense fi pertrobar millors formes de respondre a la diversitat. Tracta sobre elfet de conviure amb la diferència i d?aprendre a aprendre de ladiferència. Des d?aquest punt de vista, la diferència esdevé un factor positiu i un estímul per a l?aprenentatge.? Com podem els docentsminimitzar les barreres a la participació i l?aprenentatge delsnostres alumnes? És una qüestió de recursos o de canvi d?estratègies?Mai com ara hem tingut tantes eines al nostre abast per auniversalitzar i personalitzar l?aprenentatge? a què esperem? Aquestllibre pretén respondre aquestes i d?altres preguntes... La tecnologia és per sí mateixa pedagogicàment innovadora? No pas. En canvi lesescoles o instituts que s?entossudeixen en ser cada dia més inclusiussí que estan immersos en la recerca de noves estratègies. La innovació educativa no els és aliena. L?objectiu d?aquest dossier és introduirun concepte molt més ampli, el de la inclusió digital, en les aules.Fa propostes concretes per promoure entre els docents l?enriquiment iel disseny d?activitats educatives de manera que donin mésoportunitats d?èxit a TOTS els alumnes, sense exclusions. Aquestdossier pretén mostrar com la tecnologia es pot posar al serveid?aquest repte, vol presentar com algunes eines digitals a l?abast detothom poden ser les grans aliades de l?escola inclusiva. El lectorcompromés en l?educació d?infants i adolescents trobarà en aquestespàgines un filó d?idees i recursos per aconseguir implicar-los en elseu propi aprenentatge.