El período más conflictivo y dramático de la historia española delsiglo xx es, sin duda, el de la Guerra Civil y el de la dictadurafranquista, por lo que se convierte en uno de los temas más delicadosa la hora de tratarlo en los manuales de historia. En este estudio seanaliza la forma en la que los manuales de historia (en el franquismo, en la transición democrática y en la más reciente actualidad) hantratado y tratan el período comprendido entre 1931 y 1975. Lainvestigación analiza la forma y el grado en que los programas ymanuales escolares de historia de educación secundariahan contribuido al fortalecimiento de las convicciones democráticas de los jóvenes y a la generación de una reconciliación viable con elcomplejo y dramático pasado español respecto de sus momentos másdifíciles y controvertidos, la Guerra Civil y el período franquista.
