Al oír la palabra "Gramática" a muchos se les viene a la cabeza unaimagen deun libro pesado y "tostón". Creo que es hora de recordar quela Gramática es el libro que recoge lo que de regular y sistemáticohay en una lengua para que nuestros lindos cerebros puedan procesarmás fácilmente el aprendizaje de la misma. Claro que, como ocurre enel mundo de los libros, los hay que presentan los textos másamazacotados y poco atractivos, mientras otros lo hacen de maneraagradable y entretenida. En el caso de la obra presente, nosencontramos con una gramática diferente a las tradicionales. Se dirige a los docentes de E/LE con el fin de facilitarles el trabajo deincluir, tanto en el currículo oculto como en el manifiesto, aquellosaspectos de la gramática de la lengua española que más problemasofrecen a los extranjeros que aprenden esta lengua. Y esta tarea sepresenta con un tratamiento muy didáctico y pragmático. INDICERESUMIDO: Introducción. El papel de la gramática en la clase de E/LE.Temas básicos de la gramática española para profesores de E/LE.Introducción. El presente de indicativo. Los pasados de indicativo.Futuro y condicional. El imperativo. El subjuntivo. El estiloindirecto. Ser y estar. Los pronombres personales. Conclusión.Respuestas a las actividades. Lecturas recomendadas.AUTOR: ElisabetAreizaga Orube es Profesora del Departamento de Didáctica de Lengua yLiteratura de la Universidad del País Vasco. Trabaja en la EscuelaUniversitaria de Magisterio de San Sebastián, combinando su docenciaen formación inicial de maestros con la enseñanza del español comolengua extranjera, a través de diferentes programas de colaboración de la UPV-EHU, como los de "Erasmus" o "United States AbroadConsortium". Asimismo, cuenta con una larga trayectoria en cursos deformación permanente del profesorado. Sus publicaciones se relacionanfundamentalmente con los principios metodológicos del enfoquecomunicativo, el componente cultural en la enseñanza de lenguas y lainterculturalidad desde un enfoque formativo.
