La Filosofía regresa a la Escuela... y es divertida En los últimosaños, surgió la idea de que es importante que los niños seenfrenten con el razonamiento filosófico y el pensamiento crítico.Menos frecuente, por otro lado, es la consideración de si estareunión es relevante y hasta qué punto para la filosofía misma. Ellibro es una reflexión que muestra lo valioso que es para lafilosofía hablar con los niños. Cuando ingresa a una clase de escuelaprimaria, la filosofía vuelve a jugar, eliminando el aparatoterminológico, especializado y autorreferencial que a menudo locaracteriza tanto en debates académicos como en libros de textoescolares. Al hablar con los niños y escuchar sus preguntas agudas ysin escrúpulos, la filosofía vuelve a hablar el lenguaje de lasideas de las que nació y a contemplar la realidad con esa miradaasombrada que comparte con el mundo de la infancia.
La Filosofía regresa a la Escuela... y es divertida En los últimosaños, surgió la idea de que es importante que los niños seenfrenten con el razonamiento filosófico y el pensamiento crítico.Menos frecuente, por otro lado, es la consideración de si estareunión es relevante y hasta qué punto para la filosofía misma. Ellibro es una reflexión que muestra lo valioso que es para lafilosofía hablar con los niños. Cuando ingresa a una clase de escuelaprimaria, la filosofía vuelve a jugar, eliminando el aparatoterminológico, especializado y autorreferencial que a menudo locaracteriza tanto en debates académicos como en libros de textoescolares. Al hablar con los niños y escuchar sus preguntas agudas ysin escrúpulos, la filosofía vuelve a hablar el lenguaje de lasideas de las que nació y a contemplar la realidad con esa miradaasombrada que comparte con el mundo de la infancia.
