Desde la publicación en 1947 de la clásica obra de José María Marchsobre la "Niñez y juventud de Felipe II", no se había abordado laeducación del monarca español ni con la amplitud, ni con laperspectiva innovadora con que se retoma ahora esa cuestión en "Laeducación de un 'felicísimo príncipe' (1527-1545)". José Luis Gonzalo Sánchez-Molero ha volcado décadas de trabajo yreflexión en esta obra -cuyos orígenes se remontan hasta su tesisdoctoral-, en la que ha reconstruido con gran detalle los contenidos,los anhelos y los objetivos que se conjugaron en la educación del ReyPrudente. Para ello ha recurrido al manejo de dos tipos de fuentesprincipales: las archivísticas, con la búsqueda casi exhaustiva dedocumentación inédita en los principales archivos españoles, y lasbibliográficas, localizando los más de cuatrocientos libros que fueron comprados o regalados al futuro rey para su educación, queactualmente se conservan en su mayor parte en la Biblioteca de ElEscorial. Concebido cada uno de estos volúmenes como un testimoniohistórico relevante, el conjunto conforma una visión actualizada yenriquecida de la pedagogía cortesana de la época, ofreciendo allector el sorprendente retrato de un joven príncipe Felipe educado enlos principios humanísticos del erasmismo y de la políticaconciliadora de Carlos v. Un perfil que resulta muy diferente al queluego, como rey, representó.
