EVALUACIÓN PSICOLÓGICA: MODELOS Y TÉCNICAS

Los padres de un niño acuden al psicólogo porque su hijo presentaproblemas escolares. ¿Cómo interpretará estas dificultades unprofesional adscrito al modelo psicoanalítico? ¿Y uno de líneaconductual-cognitiva? ¿Qué tests le administrarán a este niño desde el modelo de rasgos? ¿Qué haría un conductista para solucionar suproblema?Por otra parte, ¿sabía usted que la depresión puede interpretarse,según la línea conceptual de partida, como la ausencia de refuerzospositivos en la historia vital del sujeto, o como la consecuencia deproblemas tempranos con la figura materna, o bien como el resultado de haber sometido a un niño a unas altas exigencias a cambio de darle el cariño que necesita?Este es justamente el objetivo de este libro: brindar algunas de lasprincipales alternativas que coexisten en estos momentos en elpanorama de la evaluación psicológica y relacionarlas con losinstrumentos de medida diseñados para evaluar las bases de laconducta. Y así el lector neófito podrá tener una visión amplia yobjetiva de las distintas formas de operar en psicología aplicada, yel estudiante o incluso el profesional de la docencia dispondrá de una guía en la práctica de su profesión para decantarse, de formarazonada, por la alternativa más acorde con su concepción de lascausas de la conducta humana.