El objetivo fundamental de esta guía es transmitir la idea de que noexisten test neuropsicológicos de memoria, sino evaluacionesneuropsicológicas de la memoria, es decir, integración de lainformación cuantitativa y cualitativa recogida de diversas fuentes ymediante diferentes herramientas de manera sistemática, tanto enambientes naturales como controlados, a fin de realizar inferenciassobre el funcionamiento de la memoria en relación con las restantesfunciones neuropsicológicas, desde una perspectiva biopsicosocial.Cada evaluación, así entendida, será un problema único que requeriráde una solución particular.
La guía se dirige no solo a lectores con formación en neuropsicología, sino a psicólogos y otros profesionales en contacto con personas queven alterada su capacidad de memoria y aprendizaje en la infancia, laadultez o la vejez.
Montserrat Corral Varela es profesora titular de Neuropsicología delDepartamento de Psicología Clínica y Psicobiología de la Universidadede Santiago de Compostela.
