El problema que se aborda en este libro es mucho más facil de contarque de tratar. Simplemente consiste en que para hacer tareas yestudiar hacen falta habilidades de organización planificación,autocontrol y perseverancia. Todas esas características suelen serpuntos débiles en los alumnos con TDAH, al fin y al cabo, los síntomas que forman el núcleo del trastorno por Déficit de Atención conHiperactividad (TDAH) son las dificultades de atención, la inquietud y la impulsividad. Va dirigido a alumnos de la ESO con TDAH y sin él,noes una estrategia comercial para vender más libros, sino elconvencimiento de que los problemas que los alumnos con TDAH tienencon el estudio y con la tarea escolar no son cualitativamentediferentes de los que tienen otros alumnos.
