La elección y desempeño de un trabajo "para toda la vida", estáempezando a ser un mito, debido a las realidades tecnológicas,organizativas y personales, constantemente en cambio.Como consecuencia de ello, la tradicional conceptualización de la adultez como unaépoca estable de la vida, se está empezando a cuestionar ¿Hasta quépunto podemos estar seguros de que las personas adultas, hoy por hoy,no experimentan necesidades a las que pueda dar respuesta laorientación profesional?, ¿no se replantean a menudo estas personaslas decisiones que tomaron en su juventud?El actual incremento de lademanda de servicios de orientación para personas adultas se pone demanifiesto en ciertos fenómenos educativos y sociales que cualquierprofesional de la orientación puede observar en su entorno másinmediato. ¿Por qué muchos adultos que ya han alcanzado el título degraduado escolar siguen vinculados a los centros de educación depersonas adultas?, ¿por qué se están llenando las universidades depersonas sexagenarias y están proliferando en todo el territorionacional las Aulas de Mayores o Aulas de la Experiencia? , ¿por qué la formación profesional ocupacional está teniendo un gran éxito deconvocatoria, generando un nutrido mercado de personas de todas lasedades que buscan su inserción o reinserción laboral?Estas realidadesnos llevan a pensar que algo está pasando. Las personas adultas estándemandando servicios y programas que les ayuden a conocerse mejor, asuperar sus transiciones y crisis vitales, que les faciliten suinserción en el mercado laboral y, en definitiva, que contribuyan aalcanzar mayores cotas de satisfacción personal y profesional.Ante lainexistencia de una bibliografía especializada en el, cada vez másimportante, campo de la orientación profesional de personas adultas,hemos elaborado esta obra. Con ella pretendemos aportar al profesional de la orientación herramientas concretas y útiles, tanto para eldiagnóstico, como para la intervención con este colectivo. En ella, el lector encontrará un conjunto amplio de instrumentos y estrategiasque le permitirán poner en marcha procesos de orientación profesionaldirigidos a las personas adultas
