Este libro presenta una visión científica que integra en un todocoherente el conocimiento didáctico-curricular y el Centro educativoen el que tiene lugar. Las estrategias de integración de Didáctica yOrganización Escolar conducen al logro de la calidad educativa. Seestructura en varios bloques: Análisis de contextos y organización deespacios, el tiempo como componente destacado del currículo y laorganización, organización del alumnado atentiendo a su diversidad,previsión de recursos y materiales, motivación del aprendizaje,preparación de actividades, presentación de la materia a losestudiantes. La obra se cierra con un interesante apéndice sobre lamotivación del profesorado como condicionante del éxito.
