NOGUEROLES, MARTA / BLANCO, ANA
En las últimas décadas se ha venido enfatizando la necesidad dedesarrollar en nuestros alumnos habilidades que les permitan mejorarsus procesos de aprendizajes, ser más autónomos y saber aprender másallá de los espacios y tiempos de aula. La competencia para elaprendizaje y, por extensión, las estrategias de aprendizaje formanparte de los retos educativos actuales.
Este libro parte de la premisa de que las estrategias de aprendizajese pueden enseñar y se plantea como objetivo fundamental recoger losaspectos más relevantes relacionados con el tema para que losprofesores de segundas lenguas cuenten con las herramientas necesarias y puedan ayudar a sus estudiantes a ser más autodirigidos, másautónomos y más efectivos. En este sentido, además de conceptualizarel término y explicarlo a través de numerosos ejemplos, el trabajoofrece amplios repertorios de estrategias con sus especificaciones ymodos de realización, un modelo de instrucción para su implementaciónen las aulas de español/L2, así como orientaciones y ejemplos paratrabajar las estrategias para el aprendizaje de la gramática, delléxico y de las diferentes destrezas comunicativas. Asimismo, el libro ofrece al profesor oportunidades para reflexionar sobre el propioaprendizaje, actividad previa imprescindible que debe llevar a cabo si quiere incorporar las estrategias a sus programas.
