Esta obra de síntesis y con un enfoque eminentemente práctico estáarticulada en tres partes:1. Perspectiva histórico-científico-social de la estimulacióntemprana,2. Desarrollo de capacidades e intervención temprana, y3. Valoración del desarrollo de capacidades y programas deestimulación.Esta segunda parte se estructura siguiendo el esquema evolutivo de las capacidades de cero a seis años: desarrollo cognitivo y discapacidad, desarrollo del lenguaje, desarrollo social, desarrollo motor,desarrollo psicológico de los niños de alto riesgo y desarrollo yjuego.Obra redactada por varios especialistas y que servirá de vademécumpara padres, profesores y educadores en sus intervencionespsicopedagógicas diarias.
