Este segundo volumen ha sido redactado con el mismo espíritu con elque lo fue el primero. Esto significa que no se limita a la merapresentación de un catálogo de instrumentos estadísticos, cada uno deellos acompañado de las correspondientes instrucciones «prácticas» que permitan su aplicación más o menos ciega. El propósito es ofrecer elfundamento y deducción de las diversas técnicas expuestas, el problema o problemas que motivan su aparición y las condiciones que cadatécnica estadística exige para que su aplicación sea válida. Sólo así, el psicólogo (el pedagogo, el sociólogo, el biólogo, etc.) podrállevar a cabo responsablemente su tarea específica, que es ofrecer una interpretación psicológica (pedagógica, sociológica, biológica, etc.) de los resultados numéricos obtenidos en sus investigaciones.
