En este libro se repasan desde una perspectiva eminentemente prácticalos problemas que afectan de forma negativa al aprendizaje de nuestroalumnado: el enfoque exclusivamente lúdico del estudio, el rechazo delos hábitos de trabajo, la falta de autoridad de los profesores, o lapresencia de unos padres muchas veces permisivos que determinan elaumento de alumnos infantiloides y sobreprotegidos.Se examinan las características más destacables de la futura nueva ley educativa, la LOMLOE, que se está tramitando sin consensuar y cuyocontenido se desconoce, en gran medida por coincidir su recorridoparlamentario con la pandemia.Se analizan los problemas provocados por la COVID-19: la conciliaciónentre la vida familiar y laboral, la brecha digital en las familiasvulnerables, así como las dificultades generadas por los nuevosrebrotes del virus.Este libro se dirige al profesorado, a los padres y, en general, allector no especialista interesado en las cuestiones educativasofreciendo una visión un tanto irónica de la realidad del aula,trufada de numerosas anécdotas basadas en la amplia experienciaprofesional de la autora.
En este libro se repasan desde una perspectiva eminentemente prácticalos problemas que afectan de forma negativa al aprendizaje de nuestroalumnado: el enfoque exclusivamente lúdico del estudio, el rechazo delos hábitos de trabajo, la falta de autoridad de los profesores, o lapresencia de unos padres muchas veces permisivos que determinan elaumento de alumnos infantiloides y sobreprotegidos.Se examinan las características más destacables de la futura nueva ley educativa, la LOMLOE, que se está tramitando sin consensuar y cuyocontenido se desconoce, en gran medida por coincidir su recorridoparlamentario con la pandemia.Se analizan los problemas provocados por la COVID-19: la conciliaciónentre la vida familiar y laboral, la brecha digital en las familiasvulnerables, así como las dificultades generadas por los nuevosrebrotes del virus.Este libro se dirige al profesorado, a los padres y, en general, allector no especialista interesado en las cuestiones educativasofreciendo una visión un tanto irónica de la realidad del aula,trufada de numerosas anécdotas basadas en la amplia experienciaprofesional de la autora.
