SANCHEZ / SANTAMARIA, JOSE, MANZANARES, A. / SANCHEZ, MARIA JOSE / MANZANARES MOYA, ASUNCIÓN
Esta obra es una invitación a profundizar en el contexto, concepto yprocesos de la equidad desde una perspectiva pedagógica como primerpaso para rastrear la contribución de la orientación educativa yprofesional en la promoción de la misma. Estamos, pues, ante una obraque intenta poner en valor algunas de las principales tensiones,dilemas y debates en torno a la Equidad Educativa, pero a su vezplantea propuestas sobre cómo puede ser conceptualizada, cómo entender la acción promotora de equidad que puede desempeñar la orientación ycómo evaluar esta función. Con esta publicación, en su conjunto, seintenta seducir al lector en torno a la importancia de una educaciónbasada en la Equidad Educativa y el papel que, entre otras estructuras y funciones, puede desempeñar la orientación en tanto que accióntransformadora de las condiciones y procesos que facilitan el accesoeducativo, la permanencia y la progresión en el sistema, así como laobtención de mejores resultados académicos y una mejora en el impactovinculado sobre el desarrollo social y laboral para todos. Endefinitiva, promover condiciones, situaciones y experiencias vitalesal y desde el interior del sistema educativo orientadas al éxitoeducativo para todos, ya que educar es crear posibilidades ycondiciones de equidad para pensarse, sentirse y actuar en libertad.
