A lo largo de su carrera, la mayoría de los profesores universitariosno reciben formación pedagógica ni seguimiento alguno sobre susprácticas docentes. Es una cuestión que no se plantea, dándose porsentada su habilidad para guiar a los estudiantes y promover elaprendizaje, pero esto a veces no es tan sencillo. Como cualquier otra profesión, se puede aprender a ser un buen profesor. Lasinvestigaciones recientes sobre la atención, la consolidación de lamemoria y la motivación, han identificado métodos de enseñanza quemaximizan la comprensión y el aprendizaje entre los estudiantes. Estos métodos destacan, entre otras cosas, el aprendizaje activo, que secaracteriza por la participación decidida de los estudiantes en elproceso de adquisición de conocimientos.Este libro describe de manera práctica los métodos pedagógicos quefuncionan y cómo se pueden adaptar a grupos grandes (clasesmagistrales) y pequeños (clases de prácticas). Contiene numerososconsejos útiles y concretos. También cubre otros temas importantes,como los exámenes, qué hacer cuando los estudiantes molestan en clase, la motivación del alumnado y la gestión del tiempo.Está dirigido especialmente a profesores universitarios de cualquierdisciplina, si bien todo docente encontrará en él consejos útiles y,tras la lectura de esta obra, habrán adquirido algunas habilidades que les permitirán obtener mayor satisfacción en su desempeño comoprofesores.Ser un buen docente. El trabajo personal de losestudiantes. La guía docente o programa de la asignatura. El primerdía. Cómo impartir una clase magistral. Cómo impartir una clasepráctica. La evaluación de los estudiantes. Las relaciones con losestudiantes. Cómo mejorar. La gestión del tiempo. Una mirada alfuturo. Anexo. Cómo leer un manual.
