El niño es el objeto del proceso educativo y el juego es una de lasprincipales actividades que realiza durante toda su etapa escolar.¿Cómo no podríamos contemplar su utilización en el aula? El juego esun claro elemento del que debe valerse la pedagogía para usarlo enbeneficio de la formación del niño y, por tanto, el juego debe seraprovechado y desarrollado en la escuela.Jugar es lo que motiva al niño a seguir adelante y vivir el presente.Es lo que más feliz le hace en sus años de escolarización, pues cuando disfruta del juego crea conexiones mentales tan intensas que décadasposteriores seguimos acordándonos de esta actividad. Jugar no solo esdivertido, sino que nos hace más inteligentes, más fuertes, másrápidos, más extrovertidos y más activos. Jugar nos ayuda a explorarel mundo a nuestro alrededor, resolver problemas, nos permite hacernos entender, probar nuevas ideas, conocer a los demás y a nosotrosmismos porque el juego es el lenguaje universal del aprendizaje.
En sus años de experiencia como docente, Manuel Sánchez Montero haconstatado que introducir el juego en el aula es una valiosaherramienta capaz de transformar de manera radical el proceso deenseñanza y aprendizaje. No en vano, el juego es emoción pura y sinella no existiría nunca aprendizaje. Jugar no es más que resolverproblemas con una actitud lúdica, es por eso que los alumnos seinvolucran y se entusiasman transformando el aprendizaje en algomemorable.El propósito de este libro es presentar las distintas metodologías yrecursos que el juego puede aportar a cualquier educador en su labordocente para ser capaces de abordar los cambios sociales y educativosque nos plantea el presente y el futuro. En este libro definiremos yplantearemos ejemplos prácticos sobre estas metodologías, estrategiasy recursos para poderlas llevar al aula o a tu vida como filosofíavertebradora.¿Juegas?
