Esta obra ha sido concebida para todos los profesores cristianos: losque viven latiendo en el corazón de la fe y los que se han enfriado,los que están trabajando en colegios religiosos como los que ejercenen centros públicos, los profesos en una orden religiosa o los padresy madres de familia, los jóvenes y los mayores. La propuesta es paratodos ellos, porque lo que supone ser cristiano y profesor les escomún.
El libro consta de cuatro partes. En la primera se aborda el «quién»de un profesor cristiano y qué supone para la docencia su identidadcomo tal. Luego se presenta el análisis -desde una perspectiva másantropológica- de la docencia cristiana en la relación con el alumno.En tercer lugar se considera cómo puede el profesor cristianoacompañar espiritual y religiosamente al alumno y, vinculado a ello,la manera en que el profesor se convierte así en evangelizador. Encuarto y último lugar se trata sobre el modelo de sociedad para el que educamos, y cuáles son los signos de esperanza que el profesorcristiano puede realizar y promover para recrear una cultura y unasociedad en clave evangélica.
