Los cambios económicos, políticos y sociales que se han producido enel estado español en las últimas décadas han afectado también alsistema educativo. Dentro de él, la enseñanza de la lengua es uno delos terrenos más sensibles a estos cambios, y sin duda ha cobrado unacomplejidad hasta ahora desconocida entre nosotros. En El proceso deenseñar lenguas se recogen trabajos realizados por distintos grupos de investigación peninsulares que comparten preocupaciones, preguntas ymétodos de investigación. El estudio del proceso de enseñar lenguas se sitúa en las aulas reales, donde el profesor y los alumnos serelacionan e interactúan con el afán de enseñar y aprender losdistintos aspectos de las diferentes lenguas que hoy día estánpresentes en nuestra sociedad. La perspectiva didáctica que se adoptaapunta a la finalidad práctica de mejorar la formación del profesorado en este campo, como vía para la mejora del sistema de enseñanza. Para ello, la colaboración entre profesores de los diferentes niveleseducativos provoca la reflexión y la mejora en los casos particulares, al tiempo que promueve el desarrollo del conocimiento didáctico quepuede tener una repercusión más amplia. Con esta publicación sepretende contribuir a esa mejora y al desarrollo de nuestracomprensión del complicado fenómeno de la enseñanza de lenguas.
