Este libro es un manual teórico-práctico para el profesorado de cómoser y estar consciente en el aula. En él se enfoca la tarea docentedesde un punto de vista holístico y vivencial, como un todo quenecesita de la linterna continua de la atención plena. Por eso seanaliza lo que acontece en el aula desde la autoconciencia y se enseña a maestros y profesores a desarrollar sus competenciaspsicocorporales. ¿Cómo? A través del mindfulness y el focusing, dosrecursos que unen psicología, espiritualidad y neurociencia y que losdocentes del siglo XXI deberían conocer. De cada tema, el autorrealiza una minuciosa labor explicativa con rigor y con un enfoquepedagógico que convierte el libro en una auténtica guía del maestroatento (mindful teacher). Decenas de ejercicios y actividades (tantode entrenamiento individual como de aplicación en el aula) esperan allector en un apasionante camino de crecimiento personal como docente.Contiene pruebas, guiones de trabajo y cuestionarios prácticos que leayudarán a gozar mucho más de su día a día en el aula.
Luis López González es Doctor en psicología, Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, Diplomado en Ciencias Religiosas.Director del Programa TREVA de relajación y meditación escolar y delMáster en Relajación, Meditación y Mindfulness del ICE de laUniversidad de Barcelona. Ha escrito numerosos artículos y librossobre psicocorporalidad, interioridad, mindfulness y espiritualidad.En la actualidad combina su labor docente universitaria con lainvestigación. Imparte seminarios, conferencias y retiros. Es músicocompositor y dirige la ONL www.malaria40.org
