El Diario de la Convivencia en Clase es un excelente recurso para elautoconocimiento y la prevención de conflictos entre iguales. Sus másde 300 actividades y juegos están dirigidos a estudiantes de primariay pueden realizarse individualmente, por parejas, en pequeños grupos o toda la clase. Tal y como afirma Ángel Pérez Gómez, es fundamentalque en las escuelas se fomenten cualidades como aprender a vivir,convivir, cooperar o aprender de los demás con respeto. Este diarioquiere poner su granito de arena y se ha propuesto como objetivoayudar a los jóvenes a conocerse mejor, a ser más comunicativos,creativos, sinceros y solidarios. Con su uso frecuente hemoscomprobado que los estudiantes no solo aprenden a compartir susemociones, sino también valores como la generosidad, el respeto, lapaciencia, la solidaridad, el agradecimiento y la empatía.
Juan Lucas Onieva López es doctor en Educación, licenciado en ArteDramático, y posee un máster en Políticas y Prácticas de InnovaciónEducativa. Ha ejercido como docente en Puerto Rico, Corea del Sur yactualmente en España. Es escritor de cuentos infantiles e impartetalleres de convivencia y escritura creativa.
