Esta publicación recoge los programas docentes de las distintas, ydiversas, unidades del Departamento de Proyectos Arquitectónicos de la ETSAM y ofrece la oportunidad de analizar y comparar el conjunto deiniciativas pedagógicas que durante los últimos años han marcado laenseñanza de proyectos. Es la radiografía de un departamento clavepara entender el enfoque general de la docencia en la Escuela deMadrid y deducir entre sus líneas cómo han cambiado las herramientasdel aprendizaje para hacerlas más útiles, eficaces y contemporáneas.
