Dice el autor en la Introducción: «Lo que pretendemos con este libroes facilitar unas pautas para el análisis, y que el comentariofonológico y fonético de un texto pueda ser accesible a nuestrosalumnos universitarios. Aunque perseguimos con este trabajo un finpráctico, estamos obligados a reflejar los condicionamientos teóricosque sustentarán esta praxis». Por ello, la primera parte del libroestá dedicada a la exposición de los principios básicos, tantofonológicos como fonéticos, así como a su problemática y solucionesmás idóneas. La segunda parte está concebida del siguiente modo: enprimer lugar, utilizando siempre el Alfabeto Fonético Internacional(AFI) y el de la Revista de Filología Española (RFE), se dan numerosas prácticas de transcripción que van desde la palabra aislada hasta lafrase. Junto a ella, aparecen ejercicios de reconocimientoarticulatorio de sonidos y de definición de fonemas y alófonos, asícomo abundantes sonogramas.
Dice el autor en la Introducción: «Lo que pretendemos con este libroes facilitar unas pautas para el análisis, y que el comentariofonológico y fonético de un texto pueda ser accesible a nuestrosalumnos universitarios. Aunque perseguimos con este trabajo un finpráctico, estamos obligados a reflejar los condicionamientos teóricosque sustentarán esta praxis». Por ello, la primera parte del libroestá dedicada a la exposición de los principios básicos, tantofonológicos como fonéticos, así como a su problemática y solucionesmás idóneas. La segunda parte está concebida del siguiente modo: enprimer lugar, utilizando siempre el Alfabeto Fonético Internacional(AFI) y el de la Revista de Filología Española (RFE), se dan numerosas prácticas de transcripción que van desde la palabra aislada hasta lafrase. Junto a ella, aparecen ejercicios de reconocimientoarticulatorio de sonidos y de definición de fonemas y alófonos, asícomo abundantes sonogramas.
