Este cuento para jugar constituye un proyecto pedagógico único en sugénero. A partir de una historia leída en clase, se propone construirjuntos(profesorado y alumnado) un gran juego de participación social y de incitación a la creación. La idea es fomentar una enseñanzainteractiva, interdisciplinaria y lúdica. Los niños se ven implicadosen un proceso que va de la ficción (narración) a la realidad (juego).Este transcurso pasa por momentos de lectura, producción de dibujos yescritos, así como por un trabajo sobre la estructuración del espacioy tiempo.
