SEGURA, MANUEL / SEGURA MORALES, MANUEL / GIL CRUCES, Mª DEL MAR / GIL MUÑOZ, J. ÁNGEL
THE CLASSROOM OF COEXISTENCE. Educational materials for its goodfunctioning. An eminently practical book that undoubtedly proposesnumerous activities to develop the social competence of pupils whoattend the Classrooms of Coexistence, conceived as spaces for thosestudents who need help to change their behavior, generally aggressive(or sometimes inhibited or passive), for an assertive behavior.Taking advantage the hours of attendance of the students to theseClassrooms, they can be introduced to the "Program of SocialCompetence" of Prof. Manuel Segura, a well-known and well recognizedprogram all over Spain and in several countries of Latin America.We can be sure that this book, with clear psycho-pedagogicalorientation for the faculty, and very concrete work guidelines for the students, is indispensable for all the Coordinators of the Classrooms of Coexistence and for all the professors or tutors that participatein these Classrooms.Extracto del Indice:I. ASPECTOS PEDAGOGICOS: Formar personas: filosofía de nuestroprograma.Significado, organización, contenidos y funcionamiento del Aula deConvivencia.Participación de las familias.II. MATERIALES1. LO COGNITIVO: Pensamiento consecuencial, pensamiento causal,pensamiento medios-fin, pensamiento de perspectiva ypensamiento alternativo.Orientaciones para el docente y fichas de trabajo para el alumno conobjetivos, metodología y desarrollo.2. VALORES MORALES: El crecimiento moral según Piaget y Kohlberg.Dilemas morales, frases inacabadas, discusión de películas y otrasestrategias.Orientaciones para el docente y fichas de trabajo para el alumno conobjetivos, metodología y desarrollo.3. EDUCACION EMOCIONAL: Estudio y ejercicios sobre emociones ysentimientos: la ira, el odio, el miedo, la depresión, el amor.Orientaciones para el docente y fichas de trabajo para el alumno conobjetivos, metodología y desarrollo.BIBLIOGRAFIAManuel SEGURA MORALES es doctor en Filosofía y Ciencias de laEducación. Durante muchos años ha sido profesor universitario dePsicología Educativa. Autor de varios libros sobre educación para laconvivencia, es ponente incansable en innumerables cursos de formación del profesorado.Mª del Mar GIL CRUCES es licenciada en Ciencias de la Educación yOrientadora en un Instituto de Secundaria. Tiene con una ampliaexperiencia en el trabajo con alumnos difíciles y en las recientesAulas de Convivencia.Angela MUÑOZ GIL es licenciada en Biología. Ha impartido numerososcursos sobre Educación para la Convivencia. Actualmente es profesorade Secundaria en un centro concertado y Coordinadora del Aula deConvivencia de dicho Centro.
THE CLASSROOM OF COEXISTENCE. Educational materials for its goodfunctioning. An eminently practical book that undoubtedly proposesnumerous activities to develop the social competence of pupils whoattend the Classrooms of Coexistence, conceived as spaces for thosestudents who need help to change their behavior, generally aggressive(or sometimes inhibited or passive), for an assertive behavior.Taking advantage the hours of attendance of the students to theseClassrooms, they can be introduced to the ´Program of SocialCompetence´ of Prof. Manuel Segura, a well-known and well recognizedprogram all over Spain and in several countries of Latin America.We can be sure that this book, with clear psycho-pedagogicalorientation for the faculty, and very concrete work guidelines for the students, is indispensable for all the Coordinators of the Classrooms of Coexistence and for all the professors or tutors that participatein these Classrooms.Extracto del Indice:I. ASPECTOS PEDAGOGICOS: Formar personas: filosofía de nuestroprograma.Significado, organización, contenidos y funcionamiento del Aula deConvivencia.Participación de las familias.II. MATERIALES1. LO COGNITIVO: Pensamiento consecuencial, pensamiento causal,pensamiento medios-fin, pensamiento de perspectiva ypensamiento alternativo.Orientaciones para el docente y fichas de trabajo para el alumno conobjetivos, metodología y desarrollo.2. VALORES MORALES: El crecimiento moral según Piaget y Kohlberg.Dilemas morales, frases inacabadas, discusión de películas y otrasestrategias.Orientaciones para el docente y fichas de trabajo para el alumno conobjetivos, metodología y desarrollo.3. EDUCACION EMOCIONAL: Estudio y ejercicios sobre emociones ysentimientos: la ira, el odio, el miedo, la depresión, el amor.Orientaciones para el docente y fichas de trabajo para el alumno conobjetivos, metodología y desarrollo.BIBLIOGRAFIAManuel SEGURA MORALES es doctor en Filosofía y Ciencias de laEducación. Durante muchos años ha sido profesor universitario dePsicología Educativa. Autor de varios libros sobre educación para laconvivencia, es ponente incansable en innumerables cursos de formación del profesorado.Mª del Mar GIL CRUCES es licenciada en Ciencias de la Educación yOrientadora en un Instituto de Secundaria. Tiene con una ampliaexperiencia en el trabajo con alumnos difíciles y en las recientesAulas de Convivencia.Angela MUÑOZ GIL es licenciada en Biología. Ha impartido numerososcursos sobre Educación para la Convivencia. Actualmente es profesorade Secundaria en un centro concertado y Coordinadora del Aula deConvivencia de dicho Centro.
