Este libro, continuación de La formación permanente, intenta definirel modelo formativo en torno al cual se puede construir un proyecto de formación permanente. En la primera parte, presentan algunos de losmodelos formativos más habituales del pasado. En la segunda parte, elautor presenta un nuevo modelo, que desde su visión, es más adecuadopara la formación inicial y permanente: el modelo de la integración.La tercera parte ofrece una síntesis metodológica de este modelo,incidiendo en sus aspectos pedagógicos.
