Este pequeño volumen se publica con el propósito de llenar el huecoproducido por la carencia de textos dedicados al estudio y, sobretodo, la práctica del Acompañamiento tal como está programado en losConservatorios españoles. Es por esto que, después de unas somerasconsideraciones relativas a cada tipo de trabajo, hemos procuradoabundar en ejercicios que permitan al alumno, bajo la supervisión delprofesor, adquirir gradualmente la visión rápida y la solturanecesaria para la correcta e interesante realización de aquéllos.
No hablamos aquí de la repentización ni de la transposicióninstrumental, porque ambas cosas pueden hacerse con diversos tipos departituras musicales, no necesitando más que una práctica dedificultad progresiva y, para la transposición, el conocimiento detodas las claves, adquirido ya a través de los cursos de Solfeo.
Supuestos, por otra parte, los imprescindibles conocimientos deArmonía, nos abstendremos de explicar las reglas armónicastradicionales, tanto por lo que se refiere a la formación yencadenamiento de los acordes como a las duplicaciones, preparacionesy resoluciones de algunas notas, sin embargo, no dejaremos derecordarlas cuando lo creamos conveniente.
Como es lógico, la práctica del Acompañamiento sólo es posible en uninstrumento polífono y preferentemente de teclado. No ha de extrañar,por lo tanto, que nos refiramos siempre al piano en nuestro trabajo,dado que, por razones obvias, lo consideramos el instrumento másidóneo.
