SLEE / WEINER / SLEE (ED.), ROGER / WEINER (ED.), GABY
Revisión crítica del concepto de efectividad escolar desde unaperspectiva progresista, en la que se analizan las razones del malfuncionamiento de los sistemas actuales, considerados por los autorescomo excluyentes, normativos y burocráticos.Revisión crítica delconcepto de efectividad escolar desde una perspectiva progresista, enla que se analizan las razones del mal funcionamiento de los sistemasactuales, considerados por los autores como excluyentes, normativos yburocráticos.
