PEREZ DE GUZMAN, VICTORIA / TERRON, TERESA
Avanzar hacia una educación inclusiva requiere partir de la realidaddel entorno, tener claro hacia dónde se orienta la educación y crearambientes adecuados. Esta obra es el resultado del esfuerzo de uncolectivo universitario con gran conocimiento y experiencia en loscampos que se abordan. Se afronta el reto de dar respuesta al desafíosocial y educativo que nos plantea la sociedad, que requiere de unapreparación académica más integral y humana capaz de afrontar unarealidad cada vez más compleja. Nos acerca a comprender que uno de los mayores retos para el sistema educativo es entender y promoverpolíticas y prácticas de inclusión que permitan que todo el alumnadotenga la misma posibilidad de alcanzar los aprendizajes fundamentales. La educación juega un papel fundamental para poder conseguir unaciudadanía comprometida. Se hace necesaria una construcción social que genere un valor sostenible que permita desarrollar la capacidad deinnovación y transferencia del conocimiento que se requiere en estemomento. Debemos trabajar desde la educación para construir sociedades más inclusivas, igualitarias y comprometidas con la diversidad, en el sentido más amplio del término, y tanto a nivel mundial comoregional, nacional y local. Los diez capítulos en los que seestructura la obra nos orientan, desde una educación transformadora,para hacer frente a las diversas formas de exclusión y marginación que existen, y la inclusión y la equidad constituyen la base paralograrlo. Las diferentes aportaciones de esta obra nos enseñan, desdeuna visión teórico-práctica a construir sociedades más inclusivas.
Avanzar hacia una educación inclusiva requiere partir de la realidaddel entorno, tener claro hacia dónde se orienta la educación y crearambientes adecuados. Esta obra es el resultado del esfuerzo de uncolectivo universitario con gran conocimiento y experiencia en loscampos que se abordan. Se afronta el reto de dar respuesta al desafíosocial y educativo que nos plantea la sociedad, que requiere de unapreparación académica más integral y humana capaz de afrontar unarealidad cada vez más compleja. Nos acerca a comprender que uno de los mayores retos para el sistema educativo es entender y promoverpolíticas y prácticas de inclusión que permitan que todo el alumnadotenga la misma posibilidad de alcanzar los aprendizajes fundamentales. La educación juega un papel fundamental para poder conseguir unaciudadanía comprometida. Se hace necesaria una construcción social que genere un valor sostenible que permita desarrollar la capacidad deinnovación y transferencia del conocimiento que se requiere en estemomento. Debemos trabajar desde la educación para construir sociedades más inclusivas, igualitarias y comprometidas con la diversidad, en el sentido más amplio del término, y tanto a nivel mundial comoregional, nacional y local. Los diez capítulos en los que seestructura la obra nos orientan, desde una educación transformadora,para hacer frente a las diversas formas de exclusión y marginación que existen, y la inclusión y la equidad constituyen la base paralograrlo. Las diferentes aportaciones de esta obra nos enseñan, desdeuna visión teórico-práctica a construir sociedades más inclusivas.
