AA.VV
Esta obra apresenta uma reflexão sobre as potencialidades da formaçãoda educação intercultural através da literatura para crianças. Com umenquadramento teórico alargado analisam-se em particular as obrasrecomendadas em Portugal pelo Plano Nacional de Leitura para o 4.º ano do Ensino Básico, propondo-se também actividades pedagógicas.
