VALDELUCIA A. COSTA E AIDA MARIA SILVA
A Educação em Direitos Humanos é um requisito indispensável paraavançarmos na democratização das sociedades, e no caso do Brasil, éuma exigência fundamentada das Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos do Conselho Nacional de Educação, no sentido deorientar os sistemas de ensino na elaboração de políticas, programas e projetos educacionais. Ao relacionar a formação docente naperspectiva da educação inclusiva e na cultura do respeito aosdireitos humanos, temos a compreensão da importância do papel do/aprofissional da educação, considerando que este/a, ao trabalhar comconhecimento, valores, atitudes, pode contribuir no desenvolvimento de pessoas mais humanizadas, que reconheçam o outro como sujeito dedireito. Este livro é dedicado a todos/as profissionais que atuam oupretendem atuar na educação com o compromisso de que ela seja, defato, inclusiva.
A Educação em Direitos Humanos é um requisito indispensável paraavançarmos na democratização das sociedades, e no caso do Brasil, éuma exigência fundamentada das Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos do Conselho Nacional de Educação, no sentido deorientar os sistemas de ensino na elaboração de políticas, programas e projetos educacionais. Ao relacionar a formação docente naperspectiva da educação inclusiva e na cultura do respeito aosdireitos humanos, temos a compreensão da importância do papel do/aprofissional da educação, considerando que este/a, ao trabalhar comconhecimento, valores, atitudes, pode contribuir no desenvolvimento de pessoas mais humanizadas, que reconheçam o outro como sujeito dedireito. Este livro é dedicado a todos/as profissionais que atuam oupretendem atuar na educação com o compromisso de que ela seja, defato, inclusiva.