O livro analisa as principais dimensões e implicações da integração da perspectiva da Educação em Direitos Humanos nos processos de formação inicial e continuada de professores(as). Apresenta aspectosteórico-metodológicos e assinala desafios atuais que os(as)educadores(as) estão chamados a enfrentar. Enriquece as discussões das relações entre o papel da escola e a importância da formação deprofessores(as) referenciados(as) aos Direitos Humanos eparticularmente à defesa da dignidade humana.
O livro analisa as principais dimensões e implicações da integração da perspectiva da Educação em Direitos Humanos nos processos de formação inicial e continuada de professores(as). Apresenta aspectosteórico-metodológicos e assinala desafios atuais que os(as)educadores(as) estão chamados a enfrentar. Enriquece as discussões das relações entre o papel da escola e a importância da formação deprofessores(as) referenciados(as) aos Direitos Humanos eparticularmente à defesa da dignidade humana.
