Alessandra Carvalho es profesora de Historia formada en laUniversidade Federal do Rio de Janeiro, donde también tiene unamaestría en Historia Social, con una disertación sobre lastransiciones de los regímenes autoritarios en Brasil. Desde el año1998 enseña Historia a alumnos de escuelas medias públicas de laciudad de Río de Janeiro. Actualmente está trabajando en su tesis dedoctorado en el marco del Programa de Pós-Graduaçao em Antropologia eSociologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro. SusanaDebattista es profesora de Historia, docente investigadora de laUniversidad Nacional del Comahue. Becaria del programa sobre memoriasde la represión política en el Cono Sur y Perú desarrollado por elPanel Regional de América Latina del Social Science Research Council.Desde 1995 es miembro del GEHISO -Grupo de Estudios de HistoriaSocial- que ha desarrollado importantes contribuciones al estudio dela historia regional de Río Negro y Neuquén (Argentina). Entre ellascabe destacar el rescate del archivo de la Justicia TerritorianaNeuquina y su participación en el libro Pobres, Marginados yPeligrosos: de los delitos y delincuentes: Aproximación desde lahistoria social Mexicana y Argentina proyecto compartido con laUniversidad de Guadalajara, México. Es miembro del proyecto ´Elconocimiento histórico del pasado reciente: debates y problemas´llevado a cabo por un equipo interdisciplinario de la UNCO y vinculado a la tesis de maestría en Filosofía e Historia de la Ciencia. CarlosDemasi es magister en Estudios Latinoamericanos, profesor de HistoriaNacional en el Instituto de Profesores ´Artigas´, profesor ayudante en el Centro de Estudios Interdisciplinarios Uruguayos (FHCE) ycoordinador del proyecto: ´El Uruguay de la crisis y la dictadura(1967-1985)´. Fue presidente de la Asociación de Profesores deHistoria del Uruguay. Ha publicado trabajos sobre el proceso histórico de la dictadura uruguaya: ´Cronología comparada de la historiareciente del Uruguay (1967-1980)´ y sobre la enseñanza del pasadoreciente: ´La dictadura militar: un tema pendiente´. También hapublicado investigaciones sobre la construcción de la memoriahistórica. Franco La Cecla (Palermo, 1950) es urbanista y antropólogo. Ha enseñado antropología cultural en las universidades de Verona,Palermo y Venecia y en la Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales en París. Durante su estancia en la Universidad de Berkeley en losaños ochenta descubrió los gender studies y los puntos de vistadisidentes de Ivan Illich y Michel Foucault. Actualmente es profesorde Antropología cultural en la Facultad de Arquitectura de laUniversidad IUAV de Venecia. Elizabeth Jelin es socióloga, profesorade la Universidad de Buenos Aires, investigadora del CONICET(Argentina) y directora académica del programa ´Memoria colectiva yrepresión´ patrocinado por el SSRC. Dirige el área de investigacióndel IDES (Argentina) y ha publicado, entre otros, Pan y afectos,Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica, 1998, Construir lademocracia: derechos humanos, ciudadanía y sociedad en América Latina, Caracas, Nueva Sociedad, 1996, Los trabajos de la memoria y otrosvolúmenes compilados de esta colección. Federico Lorenz es Licenciadoen Historia. Pertenece al Núcleo de Estudios sobre Memoria (IDES) y es adscripto al Programa de Historia Oral de la Facultad de Filosofía yLetras (UBA). Forma parte del equipo de entrevistadores de MemoriaAbierta, que recupera testimonios para la conformación de un archivoaudiovisual sobre el terrorismo de Estado. Ha publicado ´The UnendingWar. Social Myth, Individual Memory and the Malvinas´ y ´¿De quién esel 24 de marzo? Las luchas por la memoria del golpe del ‘76´, en unacompilación a cargo de E. Jelin. Dicta cursos de capacitación docenteen CEPA, la Escuela de Capacitación del Gobierno de la Ciudad deBuenos Aires. Participó como investigador el desarrollo de Otras voces de la Historia, un CD educativo producido por Memoria Abierta. AldoMarchesi es profesor de Historia (IPA) y tiene un posgrado en Historia Contemporánea (CLAEH). Ha trabajado en diversos proyectos sobre ladictadura y los procesos de memoria colectiva en Uruguay. Participó en el proyecto del SSRC ´Memoria Colectiva y represión´. Se desempeñacomo investigador del CEIL-UDELAR, docente del ICP-UDEALR y comoasistente del posgrado de Historia Contemporánea del InstitutoUniversitario CLAEH. Actualmente esta desarrollando una investigaciónacerca de los ´Informes Nunca Más´ en el cono sur. Laura CeciliaMombello es licenciada en Antropología con orientación sociocultural.Desarrolla tareas de docencia e investigación en la UniversidadNacional del Comahue y en la Universidad Nacional de Buenos Aires.Leonora Reyes Jedlicki es tesista y becaria del Programa de Doctoradoen Historia de la Universidad de Chile. El trabajo aquí presentado fue realizado en el marco de la beca ´Memoria colectiva y represión´. Hapublicado en coautoría Entre jóvenes re-productores y jóvenesco-constructores. Sentidos de la integración en la cult
