Este libro afronta el tema de la educación de adultos, recorriendo suitinerario histórico, su problemática y los campos actuales de suinvestigación. Analiza el concepto de adultez desde la psicología,atendiendo a la metodología, a las estrategias didácticas y a losprocesos de aprendizaje propios de este importante sector de lainvestigación pedagógica. Estudia también los campos de intervención,propios de la edad adulta, como son la familia y el trabajo.Finalmente, el libro dedica un importante capítulo a la formación ycompetencias profesionales de los "agentes" de la formación, es decir, de los educadores de adultos, llamados a orientar el nuevo compromiso de las personas hacia la libertad, la responsabilidad y la nuevaelaboración de valores, en una sociedad en continuo aprendizaje.
