O objectivo deste trabalho é inverter a perspectiva tradicional,eliminando o preconceito epistemológico de conceber o «significadofigurado» [a metáfora] como uma significação periférica ou segunda,cuja explicação sucede ou pressupõe necessariamente o conhecimento do«literal». Procura-se mostrar em que medida a reflexão sobre ametáfora acompanha a evolução do pensamento sobre a significação e asrespectivas formas de conceber a comunicação. Analisa-se a crítica àPragmática griceana em que assentam os pressupostos fundamentais daTeoria da Relevância no que diz respeito à significação figurada.Constata-se que o processo de interpretação da metáfora revela,exemplarmente, o funcionamento da comunicação.
