AA.VV
Diversidade(S). Discapacidad, altas capacidades intelectuales ytrastornos del espectro autista se estructura en tres partes. Enprimer lugar, se presenta la discapacidad intelectual desde el modelosocial. En segundo lugar, se estudian los trastornos del espectroautista desde una visión amplia e interdisciplinaria hasta los aportes específicos de Fernand Deligny en Francia y el movimiento de laneurodiversidad en Inglaterra. En tercer lugar, se indican loselementos esenciales para el trabajo educativo con niños con altascapacidades intelectuales en el aula. El libro recoge los enfoquesteóricos, modelos epistemológicos, técnicas de acompañamientosocioeducativo, instrumentos de detección, evaluación y orientacionesgenerales de trabajo en contextos educativos para los tres casoscitados. Se plantea una aproximación teórico-práctica que ofrececriterios de actuación a los profesionales de la educación. Por otrolado, se interroga sobre algunos debates y controversias presentes enlos casos estudiados ofreciendo, en su conjunto, un contenido extensoy de gran aplicación práctica.
