RODRIGUEZ, ANTONIO / FUENTES RODRIGUEZ, ANTONIO
El contenido de la presente publicación ofrece un conjunto de aspectos teóricos y prácticos complementarios referidos a la didáctica de laenseñanza universitaria, estudiando con detalle, amplitud yprofundidad las guías de trabajo autónomo del estudiante. Se da unavisión general sobre lo que ha sido hasta el momento presente laconvergencia europea en la educación superior. Se analizan los cambios que han de hacerse en el proceso de enseñanza-aprendizaje parafacilitar la adaptación de los roles del profesorado y elestudiantado. Se pone a disposición de los lectores herramientasdidácticas adecuadas para el desarrollo de la función docenteuniversitaria. Se ofrece una novedosa y óptima visión de lainteracción educativa que posibilitan las guías de trabajo autónomo en el desarrollo de las materias como herramienta esencial en el nuevomarco universitario. La publicación se completa con ejemplos de estasguías de trabajo autónomo, que pueden servir como modelos paraorientar la labor del profesorado en el proceso de innovación en elque estamos inmersos.
