A partir de su dilatada carrera académica, investigadora y profesional en varios países europeos y norteamericanos, Manel Lacorte y AgustínReyes-Torres se apoyan en consolidados paradigmas teóricos y prácticos sobre la adquisición y la enseñanza de lenguas para proponer unadidáctica del español 2/L que incluye con éxito distintos tipos deconocimiento pedagógico, lingüístico, cultural y social. Este librotiene como referencia básica la reflexión del docente de 2/L a nivelindividual y colectivo acerca de (1) el uso de recursos, procesos yestrategias apropiados para el aprendizaje de 2/L en distintoscontextos socioculturales, (2) las nociones contemporáneas sobre lasmultiliteracidades y la multimodalidad integradas en la enseñanza delenguas, literaturas y culturas, y (3) las perspectivas y losintereses de los participantes en la instrucción de 2/L ?es decir,alumnos y docentes en formación o en activo?. El libro otorga especial atención a las circunstancias, necesidades e intereses individualesdel instructor de español 2/L en estos tiempos definidos por unamarcada movilidad laboral y constantes innovaciones tecnológicas entodos los ámbitos sociales y profesionales.
