Este libro de prácticas complementa a la obra de teoría Didáctica delas Ciencias para Educación Primaria. II. Ciencias de la vida y, aligual que este, se dirige a los estudiantes del grado de EducaciónPrimaria.
En la obra se proponen seis prácticas que complementan y completan elnivel formativo de los alumnos que las van a llevar a cabo. Se tratade planteamientos básicos y fundamentales en las ciencias de la vidacomo el uso de estereoscopios y microscopios, el reconocimiento deestructuras celulares, el manejo de tablas de composición nutricionalde alimentos, el diseño y utilización de claves dicotómicas deidentificación, la descripción de seres vivos y fósiles, el desarrollo de analogías sobre el tiempo geológico y la realización deprocedimientos sencillos de muestreo en entornos naturales.
Cada una de las prácticas sigue una estructura similar. Se inicia conuna descripción de los objetivos de la sesión y de las dificultadesmás comunes que la experiencia ha mostrado para su realización, seenumeran los materiales necesarios para su desarrollo, se repasanbrevemente los contenidos teóricos que la fundamentan, se realiza unconjunto de preguntas previas a la práctica y, finalmente, se plantean las actividades a realizar durante la propia práctica.
Sin duda será un registro útil de los aprendizajes sobre la materia,tanto para el alumnado como para el profesorado implicado.
