El manual Didáctica de la lengua y la literatura ofrece un panoramaintegral y actualizado de las cuestiones más significativas en estecampo. Está estructurado conforme a una secuencia que parte de laoralidad y finaliza en las nuevas tecnologías. En él se reflexionasobre la enseñanza de la lengua oral, los procesos del aprendizajelector y de la comprensión lectora, la producción de textos y eldesarrollo de la composición escrita, la enseñanza de la gramática,las prácticas escolares y sociales de la lectura, la literaturainfantil y juvenil, la poesía y el teatro infantil o las tecnologíasde la información y la comunicación. Todo ello en relación con ladidáctica de la lengua y la literatura, lo que supone abordar losaprendizajes fundamentales que un futuro docente debería adquirir para desarrollar su labor con conocimiento y eficiencia.
Es una obra dirigida a la formación del profesorado, que es, sin duda, la piedra angular de todo cambio pedagógico, para cuya consecución no bastan, sin embargo, los manifiestos, las leyes o los discursosacadémicos, pues aun cuando hubiera clara conciencia de la necesidadde un cambio educativo y aun cuando las normas administrativas no loobstaculizasen, siempre habría dificultades para avanzar si laformación del profesorado fuese deficiente u obsoleta. Ningún progreso educativo será efectivo sin su concurso. Sobre su labor descansan elpresente y el futuro de la educación.
